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槐乡的孩子讲授设想

发布时间:2019-07-11 浏览次数:

  《槐乡的孩子》讲授设想 一、教材内容: 小学语文人教版三年级上册第一单位第四课《槐乡的孩子》 二、讲授方针: 学问取技术: 要肄业生能准确认读本课要求控制的生字词,而且有豪情的朗 读课文。 过程取方式:要肄业生读懂课文,体味一些文句脸色达意的感化,全体把握 文章次要内容。 感情取价值不雅:要培育学生阅读的能力,指导学生从小树立热爱劳动的 不雅念。 三、讲授沉难点: 沉点:通过朗读课文,让学生感触感染槐乡的风土着土偶情及槐乡孩子勤奋憨厚、吃 苦耐劳的风致。 难点:体味做者用词的精确精妙,品析言语的魅力。 指导学生本人读懂课文的内容,培育自读能力,并使学生感遭到劳动是欢愉 的。 四、教法取: 教法:谈话法、指导法、示范引领法 :朗读法、展现法、勾勒圈点法 五、讲授预备: 教师预备:查找槐树的图片及文字材料;预备多课件。 学生预备:借帮拼音读通课文,标出课文的天然段。 六、讲授过程: (一)导入课题,简介课型。 1、谈话导入:正在草地上玩耍、去野外爬山会获得很多的乐趣,但你有没有 品尝过劳动的欢愉?就有这么一群孩子,他们通过本人的劳动挣钱做膏火,同样 糊口得快欢愉乐。 那他们的欢愉又是什么呢?这节课就让我们一路走进槐乡,走 进糊口正在那里的天实可爱的孩子们。(板书课题《槐乡的孩子》)。 2、简介课型。 (1)请同窗们细心察看课题,看一看和我们以前进修的课文标题问题有什么不 同? (2)我们现正在进修课文分为两品种型,一种是精读课文,一种是略读课文, 像第 4 课这种正在课题有个小雪花的课文就是略读课文。 (3)如何进修略读课文呢?略读课文的进修,同窗们要多朗读、思虑、质 疑、颁发本人看法。 (二)落实根本,全体课文。 1、默读课文,画出不认识的字,借帮拼音读准字音。 2、检测自学结果,领会预习环境。 (1)课件出示词语,学生齐读。 槐乡 米粒般 花苞 染料 耷拉 黎明 塞着 月落柳梢 寻食 甜美 磨好 随风飘动 一簇簇 满载而归 缕缕炊烟 (2)课件出示文中难读的长句子,学生分组朗读。 a. 槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石 头。 b. 鸡热得耷拉着同党,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如之奈何,正在树上不断地 叫着“知了,知了”。 c. 男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。 d. 女孩有的哈腰捡着,两条辫子像蜻蜓的同党,上下飘动着;有的往篮里塞着 槐米,头一点一点的,像寻食的小鸭子。 (3)指名回覆:课文共有( )个天然段。 课文讲了一件什么事? (课文次要描写了糊口正在槐乡的孩子们采摘槐米的经 过。) (三)、研读赏析,精读。 1、细读品悟。再读读课文并细心想想,你感觉“槐乡的孩子实 是从哪里体味到的? 2、学生颁发看法,全班交换。 A、生:槐乡的孩子实懂事! !” 你 师:你从哪里体味到的?(指生说) 据生答出示句子:勤奋的槐乡孩子是 不向爸爸妈妈伸手要钱的,他们上学的钱是用槐米换来的。(指读—齐读) B、生:槐乡的孩子实欢愉! 师:你从哪里体味到的?(指生说,余生当令弥补) (教师归纳:采摘槐 米虽然很是辛苦,可是孩子们以苦为乐。这从对他们唱着欢愉的歌,满载而归, 从对他们带着甜美的浅笑进入梦境的描写中能够看出来。 课文中相关孩子们的劳 动排场,写得愉快、轻松、活跃,一点也不给人以辛苦、劳顿的感受,也申明了 孩子们的以苦为乐。) 据生答响应出示句子: a、月落柳梢,劳顿一天的孩子们带着甜美的浅笑进入梦境。 (指读-----赛读 —齐读) b、当缕缕炊烟从村中`升起的时候,孩子们满载而归,郊野里漂泊着他们快 乐的歌声。(指读—齐读) …… C、还有体味“槐乡的孩子实辛苦!”、“槐乡的孩子实勤奋!”、“槐乡 的孩子线、抒发感触感染。 读了这篇短文, 你有什么感触感染?情愿和大师一路分享吗?能够用一句话来表 述! 如:“劳动最名誉!”、“幸福的糊口靠双手去创制!”??(同桌互说— —指说) 4、赏读品尝。 A、你喜好课文中哪些句子。用笔画出来,一下多读几遍,然后全班交 流,并说说为什么喜好(指导学生关心比方句、排比句、描写抽象活泼的句子, 学会鉴赏等) B、小结:欢愉不只来自于休闲、,劳动中也有无限的乐趣。同窗们, 让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动,去品尝劳动的欢愉吧! (四)、课外延长,拓展能力 说说本人课余所处置过的劳动内容。能够是加入公益劳动的,也能够是帮帮 家长做家务的。先想一想预备说哪方面的内容,再说说本人劳动的颠末和感触感染。 七、安插功课: 1、 摘抄好词佳句,有豪情的朗读课文,本人喜好的段落。 2、写一写本人正在日常平凡糊口中,通过劳动获得欢愉的事。 八、板书设想: 4、槐乡的孩子 视槐米为宝物:入药、做染料、换膏火 早出晚归 槐乡的孩子 采摘槐米 分工合做 满载而归 浅笑入梦 明天继续 以苦为乐 勤奋懂事